卓越實證概述 Best Evidence in Brief

學業成績

家庭支援可改善幼童學習成果

MDRC一項文獻回顧分析了關於家庭參與兒童學習和發展如何影響3至8歲的讀寫能力、數學和社交情緒技能的證據。在主要來自過去10年的95項研究中,考慮了四類:在家學習活動、家庭到校參與、學校鼓勵家庭投入,以及支援育兒活動。分柝發現: 整體家庭參與對兒童學習有小到中等的效果。 眾多研究證實了家庭參與和兒童...

30 06 2021
老師的情緒支持與家長的溫暖支持如何影響學生成績?

「家長的溫暖支持」作為一種親子關係,已經確立了其與學生學業成績之間的關係。發表於《Current psychology》的一項雙輪縱向研究檢視了青少年在這個眾所周知關係中,自我控制能力的中介角色和教師情緒支持的調節作用。 大約 2500 名來自中國七年級和八年級學生分別在兩個時間點(基線和一年後)完...

30 06 2021
師生關係對來自較低社經地位家庭的中國學生尤為重要

在最近發表於《Current Psychology》上的一篇文章中, Liu及其同事對師生關係對成績的影響進行了多層次分析。 這項研究使用了來自中國的地區教育評估計劃的數據,該計劃是一項國家研究項目,在2016年進行了標準化評估和調查。本研究使用的數據包括來自164個班別的129個數學老師和8,70...

18 06 2021
不同類型的焦慮如何影響心理健康和學習成果?

最近在《Journal of Youth and Adolescence》上發表的一項研究探討了不同類型的焦慮症狀如何影響學生的心理健康和學習成績。研究在中國招募了715名三或四年級學生參與。他們在三年中每六個月完成一次焦慮的評估,涵蓋了焦慮的五個方面,包括:恐慌、一般焦慮、分離性焦慮、社交性焦慮和...

18 05 2021
新型冠狀病毒疫情期間的缺課對學生學習有甚麼影響?

自2020年3月,美國大多數學校都轉為遙距學習以應對新型冠狀病毒疫情。在過渡期間,由於資源或其他限制,很多學生沒有充分參與遙距學習的機會。現時全國學校迫切需要解答的問題是:「疫情對學生成績產生了多大影響?」 最近在《Educational Researcher》發表的一篇文章中,作者使用來自加利福尼...

04 05 2021
最佳的學習時間

國際學生評估往往發現中國學生有很好的表現,而且也發現他們在學校以外的學習時間是最長的。最近在《International Journal of Educational Development》上發表的一篇文章就專門研究了中國中學生學習時間與學習成績之間的關係。 該研究使用了「中國教育追蹤調查」的數據...

21 04 2021
教師的領導能力與學生的成績有關係嗎?

最近在《Educational Research Review 》中發表的統合分析辨識了21項研究,可用於分析教師領導能力與學生成績之間的關係。作者在為該分析定義教師領導能力時,指出具領導能力的教師在保持正常課堂職責的同時,還需承擔課堂以外的領導職責。在所分析的研究中,五項展示了研究團隊所歸類為期望...

24 03 2021
學校滿足學生的心理需求有助他們的學習成績

正向心理學理論指出,滿足學生的基本心理需求,包括自主、能力和關係需求的滿足可以促進學習成績。Jianhua Zhou及其同事最近在《Learning and Instruction》上發表的一篇文章中,對中國青少年進行了一項縱向研究,以了解於學校的基本需求滿意度、學生的積極性與學習成績之間的關係。 ...

10 03 2021
課堂管理計劃可以改善學生的社交行為和學習成績嗎?

Keith Herman及其同事在《Journal of Educational Psychology》上發表的一篇文章中,探討了課堂管理計劃「CHAMPS」對學生的社交行為和學習成績的影響。 CHAMPS是一項教師培訓計劃,聚焦於六個向度,包括:對話、幫助、活動、運動、參與和發出信號。計劃向教師提...

24 02 2021