卓越實證概述 Best Evidence in Brief

計劃評鑑

什麼對有閱讀困難的小學生有用?

約翰斯·霍普金斯大學 教育研究與改革中心 就針對有閱讀困難小學生的有效計劃進行了一項統合分析,該分析最近刊登在《Reading Research Quarterly》上。 有來自65項研究的51個計劃被納入回顧,其中有83%是隨機實驗,17%採用準實驗設計。在納入研究後,分析基於在美國被廣泛運用的「...

03 06 2021
「Success for All」的成效為何?

很少有教育的干預計劃有其系統性的研究,或有一定深度及廣度的研究確保其成功,然而「讓每個人都成功計劃」(Success for All)並非如這些計劃一般。在30多年來對約1,000所學校提供支援和服務,吸引了不少研究人員對其影響進行評估。Cheung 及其同事最近發表的一項研究就搜集了17項美國的研...

03 06 2021
甚麼是對英語學習者習得學術詞彙的重要因素?

詞彙對閱讀理解是不可或缺的。最近在《Reading Research Quarterly 》上發表的一項研究,就評估了詞彙干預對英語學習者學習學術詞彙的成效。 該干預措施有效讓英語學習者習得具挑戰性、高度實用的英語詞彙。具體而言,對學習內容詞彙(即是帶有含義的詞語)的效應值(Cohen’s d)為+...

03 06 2021
驗證一項幼稚園社交情緒學習計劃的成效

著名的社交情緒學習計劃「成功的第一步」(First Step to Success)對他們一項針對幼稚園兒童的最新干預進行了效能驗證研究,稱為「第一步的下一步」。在美國50個Head Start 和幼稚園計劃中,研究把160個課堂隨機分配至干預組或對照組。干預組的教師接受了為期一天、有關干預和課堂管...

21 04 2021
協助數學學習旅程上的男女平等

性別定型的觀念是有害的,許多學者都認為性別定型觀念對學生數學的成績有負面影響,近期發表在《Learning and Instruction 》上的一項干預研究策略性地把兩性平等的信念及成長型思維的培養結合,發現這種聯合干預的效果令人鼓舞。 反性別定型干預強調男女皆有共同的潛力,在數學上能有同樣出色的...

07 04 2021
教師專業發展對學生科學成績的影響

英國教育捐獻基金會資助的一項研究最近發表了在《International Journal of Science Education 》期刊上,研究檢視了「思考、行動、討論科學」計劃(Thinking, Doing, Talking Science)對學生學習成果的影響。計劃是一項教師專業發...

07 04 2021
DESCUBRIENDO LA LECTURA輔導計劃的評估

Geoffrey Borman和他的團隊進行了一項隨機對照試驗,檢視了西班牙語版本的「閱讀恢復計劃」(Descubriendo la Lectura)之成效。計劃是針對西班牙語的學生的一項讀寫能力干預。研究團隊從美國的兩個學區招募了187名成績不佳的一年級學生來參加研究,對照組和干預組的學生都接受了...

24 03 2021
透過改良的缺席通知改善學生的出席率

出席率是預測學業成績的重要因素。美國許多州都要求學校或學區在學生曠課數天後必須通知家長。在布朗大學的安嫩伯格研究所發表的一份研究手稿中,Jessica Lasky-Fink與他的同事報告了和父母發出逃學通知的影響。這項通知經過改良,針對可能阻礙父母有效參與的行為障礙。 與標準、法律形式、及懲罰性的通...

10 03 2021
一項語言為本的閱讀干預之成效

在一項刊登於《Reading Research Quarterly》的准實驗性試驗中,Proctor及其同事在四及五年級的雙語學生之間檢視了一項語言為本的閱讀干預(CLAVES)之效果。CLAVES的框架包括了語言元素、語言的功能、討論、以及閱讀理解,融入了英語課及社會研究的三個單元中。每個單元包括...

10 03 2021