Schneider和Bradford最近在American Educational Research Journal上發表的一篇文章報告了一項集群隨機對照試驗的結果,該試驗評估了多元素專題研集學習(ML-PBL)科學干預對三年級學生的有效性。這項研究的目的在於為項目發展提供新的證據,之前曾進行了教學...
08 09 2023Bai及團隊的一項整群隨機對照試驗(RCT)評估了網上電腦輔助學習(online computer-assisted learning OCAL)干預對中國五年級農村和流動學生學術和非學術成果的影響。農村地區中隨機抽樣的44所學校被隨機分配到干預組(n = 22)或對照組(n = 22)。干預組的學...
18 08 2023最近的一項隨機研究評估了暑期課程在高中重獲失去之學分的效用,比較了兩種教學模式:網上學習與由老師指導的課堂。 在洛杉磯的學校中,代數 I 或英語 9 課程不及格的學生被隨機分配到網上或課堂上接受重獲學分計劃。對於代數課程,305名學生被分配到網上學習,308名學生被分配到課堂課程。對於英語課程,56...
18 08 2023根據國際和國內評估,美國中學生在數學學習方面存在困難。聖地牙哥統一學區聯同政策制定者、專家和加州大學聖地牙哥分校的一個團隊,根據「改變勝算」(Changing the Odds: CTO)計劃制定了一個為期四年的干預研究。這項以教師為中心的計劃旨在提高學生的數學成績,有助於確定學生的數學學習需求,並...
04 08 2023媒體多任務處理(media multitasking或譯:媒體多工)是一種越來越常見的行為,意指個人同時使用多種形式的媒體(例如,一邊聽音樂,一邊通過社交媒體聊天)。重度媒體多任務使用者(Heavy media-multitaskers, HMM)在某些認知控制能力方面可能表現不佳,包括抑制控制、工...
21 07 2023最近,「有效教學策略資料中心」(What Works Clearinghouse, WWC)對「閱讀學徒」(Reading Apprenticeship)的效用進行了一項系統性綜述。「閱讀學徒」是一項提供線上或面對面學習的專業發展計劃。該計劃引導教師幫助學生發展閱讀理解能力,並促進閱讀的興趣、參與度...
21 07 2023身體活動,定義為骨骼肌肉產生的需要消耗能量的任何身體動作(世界衛生組織),被證明對兒童認知功能的發展有益,其中認知功能(Cognitve Function, CF)是指基礎心理運算 ,如感知、記憶和執行功能。身體活動 (PA)干預可分為兩類:短期PA,涉及一次短期運動(10 - 40分鐘之間)和長期...
07 07 2023以美國Saga Education為藍本,通過學校、資助者及服務提供者的合作,在荷蘭開發了一個密集式數學輔導計劃,以支援低收入家庭的學生。該計劃由導師在整個學年中每週四次向每對學生提供輔導。在課程中,導師重溫了老師向全班介紹的數學概念,並根據學生的需求進行個人化教學。 最近的一項研究中評估了該計劃對...
07 07 2023最近,Mathematica報告了評估「Math Corps」輔導計劃的研究的結果,這是一個實證為本的數學輔導計劃,為所有學生提供個人化支援,特別是黑人,拉丁裔和/或貧困學生。 在兩個學年(即2020-2021年和2021-2022年)期間,比爾和梅琳達·蓋茨基金會(Bill & Melin...
07 07 2023