卓越實證概述 Best Evidence in Brief

中學教育

新型冠狀病毒疫情期間的缺課對學生學習有甚麼影響?

自2020年3月,美國大多數學校都轉為遙距學習以應對新型冠狀病毒疫情。在過渡期間,由於資源或其他限制,很多學生沒有充分參與遙距學習的機會。現時全國學校迫切需要解答的問題是:「疫情對學生成績產生了多大影響?」 最近在《Educational Researcher》發表的一篇文章中,作者使用來自加利福尼...

04 05 2021
最佳的學習時間

國際學生評估往往發現中國學生有很好的表現,而且也發現他們在學校以外的學習時間是最長的。最近在《International Journal of Educational Development》上發表的一篇文章就專門研究了中國中學生學習時間與學習成績之間的關係。 該研究使用了「中國教育追蹤調查」的數據...

21 04 2021
影響學生的出席率的學校輸入:一項實驗性估算

人們越來越認同出席率是受教師和學校輸入影響的一項重要中間成果。然而,對那些可能影響學生出席率的學校輸入因素,人們仍然未有充分的認識。 在《Education Evaluation and Policy Analysis》新發表的一篇文章中,Long Tran和Seth Gershenson檢視了班級...

21 04 2021
教師的領導能力與學生的成績有關係嗎?

最近在《Educational Research Review 》中發表的統合分析辨識了21項研究,可用於分析教師領導能力與學生成績之間的關係。作者在為該分析定義教師領導能力時,指出具領導能力的教師在保持正常課堂職責的同時,還需承擔課堂以外的領導職責。在所分析的研究中,五項展示了研究團隊所歸類為期望...

24 03 2021
學生的成就目標分佈與學業倦怠、學習投入和考試焦慮之間有何關係?

學生可以有多個成就目標,影響他們不同方面的發展。最近發表在《Learning and Individual Differences》上的一項研究中,Hongrui Liu研究了中國學生擁有甚麼類型的成就目標分佈,以及這些分佈如何影響學習成果。 來自北京五所學校、70個班級的1,518名學生完成了一份...

24 03 2021
學校滿足學生的心理需求有助他們的學習成績

正向心理學理論指出,滿足學生的基本心理需求,包括自主、能力和關係需求的滿足可以促進學習成績。Jianhua Zhou及其同事最近在《Learning and Instruction》上發表的一篇文章中,對中國青少年進行了一項縱向研究,以了解於學校的基本需求滿意度、學生的積極性與學習成績之間的關係。 ...

10 03 2021
一項為閱讀困難初中學生而設的計劃:「PHAST閱讀計劃」

「PHAST閱讀計劃」是一項旨在支援具閱讀困難初中學生的計劃,結合了音韻學技能和策略的教學,以提高詞彙識別的準確性。此計劃亦包括了提升動機的策略,以針對有閱讀困難學生普遍較低的動機。 由加拿大和美國研究員組成的團隊最近進行了一項對PHAST閱讀計劃的研究,評估了對兩個組別的影響:一組針對閱讀理解的問...

10 03 2021
課堂早餐計劃對社交情緒學習的意外益處

「課堂早餐計劃」是一項學生於課堂中進行早餐的計劃,於教師記錄出席率、檢查功課、為一天作預備時安排學生於自己的課室中享用早餐。在《Child Trends》的一篇文章中,Brandon Stratford 及Michael Bradley描述了有關他們實施「課堂早餐計劃」成功和挑戰的一項研究,其中有一...

24 02 2021
使用手提電話與學習成績有關嗎?

使用手提電話在學生之間變得越來越普遍。手提電話對學生的成績有影響嗎?最近,Xianchen Liu調查了中國青少年長期使用手提電話與學習成績之間的關係。 這項研究基於2015年山東省青少年行為與健康調查的樣本,該調查檢視了學生平日和周末使用手提電話的情況、睡眠時間、失眠、抑鬱和自我報告的成績。在11...

10 02 2021