卓越實證概述 Best Evidence in Brief

教育行政及領導

幼兒教育干預影響「選擇學校」?

芝加哥學校準備計劃(CSRP)是針對低收入兒童入學準備的幼兒教育(ECE)干預計劃。計劃是一個集群隨機對照試驗,主要包括四方面: 教師的專業發展課程:旨在減少學生行為問題和支援自主學習; 心理健康顧問定期探訪及輔導教師; 教師減壓工作坊; 直接服務有特殊學習需要兒童的家庭。 Watts及其同事在干預...

03 12 2021
殘疾學生對同班同學成績的影響

許多國家都實行了融合教育制度,讓有或沒有特殊教育需要的學生一起學習。融合教育對非SEN學生的影響是一個值得關注的開放問題。發表在《Economics of Education Review》上的一項準實驗研究分析了殘疾學生對非殘疾同學學習成績的影響。研究使用了2013-14學年和2014-15學年「...

19 11 2021
融合教學對殘疾學生成績的影響

King-Sears及其同事最近進行的統合分析比較了殘疾學生在特殊教育課室中學生的成績與在融合教育課室中的學生的成績。 研究人員確定了26項研究納入分析,除一項研究之外,其餘研究均在美國進行。 總的來說,研究人員發現,與在特殊教育課室接受教育的學生相比,在融合教育課室中受教的學生之學業成績(效應值 ...

19 11 2021
留級也沒關係?

Goos及其同事最近對經濟合作組織(OECD)國家有關學生留級的效用進行了一項統合分析。雖然已經對此問題進行了廣泛的統合分析上,但這項研究同時考慮到一個國家內實施留級的頻率和對留級學生的支援程度。在將分析限制於明確定義實驗組和對照組的研究之後,研究人員最終納入了84項為那些跟不上他們的同儕或沒有達到...

19 11 2021
使用視像錄影之專業發展對學生學習的影響

使用視像的專業發展(PD)計劃並不罕見,以促進教師學習,並允許教師反思自己的課堂。適當的附加資訊可以幫助教師更好地利用視像。Chen和他的同事利用「課堂話語分析儀」(CDA)工具,進行了一項隨機對照實驗,檢示了為期一年基於視像錄影的PD計劃之效果。CDA 是作者推廣的視像錄影 PD 工具,嵌入數據和...

05 11 2021
有效監測是干預計劃成功的要素

雖然已發現把科技螎入教育是有效幫助學生的工具,但由於執行不力,它可能產生不了影響。Mo及其同事最近進行的一項集群隨機對照實驗研究調查了電腦支援學習(CAL)計劃對英語成績的影響,並比較了不同機構之間實施該計劃的差異。CAL 計劃旨在於電腦課堂期間提供英語補習輔導,並由電腦課老師主理。在中國最貧困的省...

15 10 2021
努力改善給予教師的回饋

波士頓公立學校 (BPS) 系統中負責評估的行政人員在橫跨 2013-14 至 2014-15 學年的四個學期中其中一個學期接受了共 15 小時的培訓。培訓內容側重於提高給予教師回饋的質量和頻率。 BPS與Kraft和Christian合作,後者最近發表了隨機實地實驗的結果,以檢示培訓的有效性。 研...

15 10 2021
對教師的教學指導可有影響學生的學術參與?

Rutgers University的研究人員最近進行的隨機評估檢示了「課堂策略指導模式」(CSC)對教師教導和學生參與的影響。CSC 是教師的指導計劃,旨在增加在教學和課堂管理中使用實證為本的方法。在確定實踐需要後,教練會向教師提供進展性評估和回饋,以支持實施有助於回應其需要的方法。 這項研究涉及...

15 10 2021
參加課外活動能否促進中國青少年的學習成績?

先前的研究表明,參與結構性課外活動(EA)在西方世界中促進教育成果。發表在《Journal of Youth Studies》上的一項新研究檢示了參與結構化EA對中國青少年教育成果的影響機制。作者研究了家庭社會經濟地位SES是否預測學生參與EA,繼而與學習成績有關。此外,他們還探討了參與 EA 是否...

17 09 2021