由於新型冠狀病毒疫情逼使學校把課程轉移到網上進行，更多人希望瞭解在線學習的證據。虛擬實驗學校是一項近期的創新，希望利用技術進行更個人化及靈活的學習。然而，一項最近發表於《Educational Researcher》中的研究，Fitzpatrick 及其同事運用了穩健的準實驗設計，確認了此前虛擬實驗...

要鼓勵教育工作者及政策制訂者運用證據指導決策，高質素的實證是關鍵。最近由Pigott和Polanin發表在《Review of Educational Research》上的一份論文，為制定現代、嚴謹的系統性回顧，包括統合分析，辨識了相關指引。 指引分為三部分，包括：「系統性回顧的要素」、「對結果進...

由於新冠肺炎疫情，美國有接近5500萬名學生暫時離開學校，其中許多於秋季學期前也不能復課。瞭解當中學業進度上的損失，可以協助教師及管理人員更好的為復課作出計劃。就此，美國西北評估協會（NWEA）參考了學生暑期學習進度損失的數據，發表了一份報告《新冠肺炎簡報：從暑期的學習損失可以得知甚麼有關停課對學生...

英國教育政策研究所出版了一份報告，回顧專業發展對教師影響的現存證據，發現高質量的專業發展能提高教學質素。 受「惠康基金會」委託，這份迅速回顧及統合分析對52項隨機對照試驗進行了評估，透過檢視這些評估教師專業發展計劃的隨機對照試驗評鑑，確認專業發展對教師及學生成果的影響。被回顧的計劃都是學校現存實踐以...

Sarah Lynch及其同事為英國國家教育研究基金會進行的分析發現，教師感到的投入及受支援程度，與他們決定是否離開教育專業存在強相互作用。 這些項究的資料基於四輪英國國家教育研究基金會具全國代表性的「教師聲音」問卷調查，調查在2015年6月至2016年5月進行，亦對正在考慮、或最近離開公營教職的教...

教學壓力於近年已被確認為教師之間的一項問題。最近，在中國天津進行的一項研究亦調查了倦怠（burnout）在中國幼稚園教師之間的普遍性及其相關性。 該研究在2018年7月至10月期間進行了一項調查，隨機選擇並邀請了1795名幼稚園教師參加，受邀的教師來自天津16個區的1200多所幼稚園，整體回應率為9...

Jacobus Cilliers和Stephen Taylor進行了一項隨機對照試驗，探討了兩種不同方法對改善南非小學閱讀教學的效果。 研究有超過200所學校參與，被隨機分為三個試驗組別，即培訓干預組、指導干預組和對照組。兩項干預組別都為教師提供了結構化的教案，其中培訓干預組的教師進行了一次性的培訓...

在《American Educational Research Journal 》上發表的一項統合分析，檢視了教師薪酬獎勵與學生考試成績之間的關係，指出在某些情況下，教師薪酬獎勵可能提高學生的考試成績。 Lam D. Pham及其同事分析了來自37項研究的效應值，其中26項研究在美國進行。被納入分析...

在新型冠狀病毒疫情期間，前所未有的大規模網上學習或遠程學習正在進行，亦令人對其有效性產生好奇。然而，早在2010年，美國教育部已對網上學習研究進行了一項統合分析，檢視網上學習與面對面教學相比的效能，並探討了令網上學習更有效的相關實踐和條件。 這統合分析篩選了滿足其納入標準的50個效應值，從而比較網上...