卓越實證概述 Best Evidence in Brief

幼稚園教育

教師的情緒勞動如何與倦怠和工作滿意度有關?

教學是一項情感的工作,人們會期望教師於工作中保持適當的情感表達。然而在某些情況下,這些情緒上的工作要求也可能令教師得益,這視乎教師如何使用適當的情緒勞動策略,包括表層扮演(surface acting),深層扮演(deep acting)和真情流露(expression of naturally f...

02 12 2020
預測教師流失的因素

一項最近發表的統合分析檢視了120項有關教師流失的因素,證實了教師的個人背景及學校工作環境的影響。 28歲以上的教師、西班牙裔教師和傳統文憑教師離職的可能性都較小。 擁有評估或績效工資體系或更好工作環境的學校的教師離職的可能性也較小。 相比之前探討教師流失的回顧和框架,這項研究額外關注問責制度和政策...

02 12 2020
教師培訓路線導致的不同成果

一項由英國財政研究所發表的研究調查了各種教師培訓途徑的成本和可能成果。 就新任教師培訓,英格蘭有一項增加學校主導培訓的政策,減少傳統由高等教育機構進行的培訓。儘管取得高等教育的學位後文憑仍是最受歡迎的途徑(每年培訓約40%的受訓者),但由學校主導的途徑正在增長,例如聘用準教師在工作中學習的「Scho...

02 12 2020
教育科技如何改善學習成果?

隨著新冠肺炎疫情令學校轉用遙距模式教學,教育科技正被視為能在停課期間保持教育質素的工具,這亦提升了公眾對教育科技的興趣。然而,亦有教育學者質疑電腦對學生學習的益處,指出電腦是「超賣」但「未被充分運用」。美國的貧窮行動實驗室之研究團隊最近就製作了一份聚焦發展中國家的系統性回顧,評估教育科技及其潛力。 ...

18 11 2020
中國幼稚園學童的學習方式影響師幼關係

師幼關係對幼兒發展至關重要。但究竟是正面關係能促進幼兒學習,抑或正面關係是幼兒良好表現導致的結果?一項最近發表的追蹤研究,檢視了師幼關係與幼兒學習方式,即幼兒如何開始、投入、以及完成學習任務的方式之間的關連性。 來自中國廣東省59所幼稚園三至四歲的幼兒參與了這項研究。研究者通過分層隨機取樣在不同經濟...

04 11 2020
表現差的學校是否能改善?

針對表現較差的美國學校,有四項常見的聯邦教育政策回應, 包括學校改造 (大幅度地改善這些學校)、標籤 (透過公開與表現相關的標籤鼓動學校)、 關閉(結束學校),以及特許轉換 (把學校轉型為特許學校)。但是,這些學校改善計劃的反對者不時指出上述措施並非十分有效。一篇最近發表的論文透過統合分析檢視這些改...

04 11 2020
美國的弱勢學校改造:或許有正面影響,但視乎情況

對於低成績以及低士氣的學校而言,學校改造(School turnaround)是出路嗎?就這個對政策制定來說至關重要的問題,一項近期的統合分析整合了35項研究,希望提供更多證據。具體而言,他們檢視了關於學校轉化、學校改造、學校重啟、及由問責推動的學校關閉計劃之研究,但排除了整體性學校改革、因經濟原因...

04 11 2020
數學增潤學會能夠提升幼稚園學生的數學能力嗎?

「High 5s」是一項小組課後數學增潤計劃,針對以往接觸過「Building Block幼兒數學課程」的幼稚園學生。一項發表在《Journal of Research on Educational Effectiveness 》的研究評估了計劃的成效,研究對來自24所幼稚園的655名學生進行了評估...

22 10 2020
課後輔導的成本效益

不同背景、方法及成本的學校課後輔導計劃試驗,都各自展示了針對個別學生及小組的課後輔導計劃所帶來的正面影響。然而,一項最近發表的統合分析希望進一步歸納1980年以來相關領域研究之發現,這是首項針對自學前班到高中十二年級的課後輔導干預類別的實驗研究所作出的統合分析和系統性回顧。作者把課後輔導定義為「一對...

07 10 2020