卓越實證概述 Best Evidence in Brief

教育階段

老師和父母應該「一起」教學嗎?

「一起教學」計劃(Teach Together)是一項將學校教學分層,與家庭課程補充相結合的計劃,旨在提升日後有閱讀困難風險的幼兒之語言能力。 得克薩斯大學健康科學中心和佛羅里達大學閱讀研究中心的研究團隊在《Early Childhood Research Quarterly》上發表了一項研究,檢視...

04 05 2021
新型冠狀病毒疫情期間的缺課對學生學習有甚麼影響?

自2020年3月,美國大多數學校都轉為遙距學習以應對新型冠狀病毒疫情。在過渡期間,由於資源或其他限制,很多學生沒有充分參與遙距學習的機會。現時全國學校迫切需要解答的問題是:「疫情對學生成績產生了多大影響?」 最近在《Educational Researcher》發表的一篇文章中,作者使用來自加利福尼...

04 05 2021
氣候變化教育與水耕栽培園藝相結合或可提高科學成就分數

許多人意識到越發需要改善我們學校的氣候變化教育,因此評估此類教育計劃對科學成績分數的影響的研究至關重要。Kate G. Burt及其同事就探討了一種特定的氣候變化課程對2014-15學年紐約市四年級學生科學成績的影響。 「紐約太陽工程計劃」(The New York Sun Works)建設課室的水...

04 05 2021
最佳的學習時間

國際學生評估往往發現中國學生有很好的表現,而且也發現他們在學校以外的學習時間是最長的。最近在《International Journal of Educational Development》上發表的一篇文章就專門研究了中國中學生學習時間與學習成績之間的關係。 該研究使用了「中國教育追蹤調查」的數據...

21 04 2021
驗證一項幼稚園社交情緒學習計劃的成效

著名的社交情緒學習計劃「成功的第一步」(First Step to Success)對他們一項針對幼稚園兒童的最新干預進行了效能驗證研究,稱為「第一步的下一步」。在美國50個Head Start 和幼稚園計劃中,研究把160個課堂隨機分配至干預組或對照組。干預組的教師接受了為期一天、有關干預和課堂管...

21 04 2021
考慮各種因素後,入讀幼稚園重要嗎?於中國少數族裔之間的發現

不同的縱向研究中顯示了入讀幼兒園的好處。然而一項最近發表在《Children and Youth Services Review》上的研究指出,有關對少數民族學生的影響之相關研究很少,而教育系統使用不同語言可能會減弱入讀幼兒園的效果。有見及此,Ling Li及其同事在中國的壯族學生中進行了一項研究,...

21 04 2021
影響學生的出席率的學校輸入:一項實驗性估算

人們越來越認同出席率是受教師和學校輸入影響的一項重要中間成果。然而,對那些可能影響學生出席率的學校輸入因素,人們仍然未有充分的認識。 在《Education Evaluation and Policy Analysis》新發表的一篇文章中,Long Tran和Seth Gershenson檢視了班級...

21 04 2021
協助數學學習旅程上的男女平等

性別定型的觀念是有害的,許多學者都認為性別定型觀念對學生數學的成績有負面影響,近期發表在《Learning and Instruction 》上的一項干預研究策略性地把兩性平等的信念及成長型思維的培養結合,發現這種聯合干預的效果令人鼓舞。 反性別定型干預強調男女皆有共同的潛力,在數學上能有同樣出色的...

07 04 2021
甚麼對小學生的數學學習有效?

約翰斯霍普金斯大學 教育研究與改革中心的團隊進行了一項新的研究回顧,最近在AERA Open上發表,分析了國際上針對小學生數學課程的現存最佳的證據,以辨識在數學學與教中有效的方法。 該回顧包括了來自66個干預計劃的87項研究。其中有85%是隨機實驗,有15%採用了準實驗設計。結果顯示: 補習計劃整體...

07 04 2021