出席率是預測學業成績的重要因素。美國許多州都要求學校或學區在學生曠課數天後必須通知家長。在布朗大學的安嫩伯格研究所發表的一份研究手稿中，Jessica Lasky-Fink與他的同事報告了和父母發出逃學通知的影響。這項通知經過改良，針對可能阻礙父母有效參與的行為障礙。

與標準、法律形式、及懲罰性的通知相比，這項改良的逃學通知運用簡單的語言、強調父母的角色和功能、以及失學的負面影響。

這項評估以隨機實驗形式進行（N=131,312）。結果顯示，改良後的逃學通知令缺席天數減少了7天，相比傳統的逃學通知有約40% 的進步。

文獻來源：Lasky-Fink, Jessica, Carly D. Robinson, Hedy Chang, and Todd Rogers. (2020). Using behavioral insights to improve school administrative communications: The case of truancy notifications. (Edworkingpaper: 20-271). Retrieved from Annenberg Institute at Brown University: https://doi.org/10.26300/62tp-nx06