卓越實證概述 Best Evidence in Brief

小學數學的電子回饋

英國教育捐贈基金會發佈了「小學數學的電子回饋」的評估報告,這計劃旨在改進小學教師對學生的回饋。

這干預運用了名為「解釋一切」(Explain Everything)的平板電腦應用程式、診斷式的評估和提供有效回饋的培訓。這應用程式令教師可在平板電腦上向學生提供具數碼記錄的回饋,而非書面回饋。學生有機會回顧這些回饋,並進一步改善他們的作業。透過提升教師在教授小學數學時的診斷及回饋技巧,這項干預最終希望提升學生的數學成績。

為估計電子回饋對數學成績的影響,評估運用了隨機對照試驗,涉及來自34所英國小學108個班別的2,564名學生。參與干預的每所學校,都把班別隨機分配為干預組或對照組,在對照組的學生如常進行課堂教學。

平均而言,相比沒有參與計劃的學生,評估報告沒有發現任何的證據表明參與計劃的學生取得更大的進步(效應值= -0.04)。

 

文獻來源(開放取用):Sutherland, A., Broeks, M., Sim, M., Brown, E., Iakovidou, E., Ilie, S.,…, Belanger, J. (2019). Digital Feedback in Primary Maths – Evaluation report. London, UK: The Education Endowment Foundation.

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