中學教育，計劃評鑑， 語言發展

Rosetta Stone Foundations 設計了一款軟件，藉著個人化支援和實踐來改善英語學習者的成果。該軟件Rosetta Stone Foundations English（RS）是可自定進度用於課堂常規教學外的補充材料。該軟件的主要目標是通過口語和聽力練習來提高會話技能。學生會收到有關寫作、閱讀、聽力以及口語準確性的回饋。

一項隨機研究評估了該計劃對6-8年級學生英語成績的影響。八所學校有152名學生被隨機分配到干預和對照組。學生們參與該計劃32週，平均每週90分鐘。研究者使用TELL（英語語言學習測試）判斷測試評估學生的語言能力，其中包括幾個測量：聽說TELL綜合得分，讀寫TELL綜合得分，朗讀TELL綜合得分。

• 有關聽說TELL綜合得分，對RS用者有較佳作用：使用率越高，效果越好。
• 對於讀寫TELL綜合得分，干預組和對照組之間沒有顯著差異。
• 對於朗讀TELL綜合得分，RS 用者顯示正面效果。此外，與對照組學生相比，使用該軟件最多的學生取得了顯著改善（效應值 = +0.44）。

文獻來源（開放取用）：Harper, D., Bowles, A. R., Amer, L., Pandža, N. B., & Linck, J. A. (2021). Improving outcomes for English learners through technology: A randomized controlled trial. AERA Open, 7. https://doi.org/10.1177/23328584211025528