一項發表於《Journal of Public Economics 》的研究檢視了閒暇時間如何影響學生的努力和教育成就。他們檢視了英國的普通證書考試（GCSE，為一項學生於英國高風險則試）與主要的足球聯賽（包括國際足總世界盃及歐洲國家盃）舉行時間重疊時的情況。
運用了英格蘭全國學生數據庫中七年的學生科目數據，Robert Metcalfe及其同事比較了在盃賽舉行年度及沒有盃賽舉行年度的考試期間，學生之內的表現變異，從而估算了盃賽的整體影響。
- 大體上，透過評估學生是否能在GCSE中的五科得到C 級或以上，他們發現盃賽對考試表現有負面的平均影響。
- 於盃賽舉行年度，達到GCSE中的五科得到C 級或以上基準的機會下跌了12%。
- 更有可能對足球有興趣的學生群體（定義為白人男性、來自弱勢背景的學生）受到的影響尤甚，他們達標的機率下降了28%。
這項發現是重要的，因為這個組別學生的表現已經是最差的，當中只有21.3%的學生於非盃賽舉行年間在GCSE中的五科得到C 級或以上。這些研究結果與之前那些發現國際足球盃賽舉行時，學生在GCSE表現較差的研究相一致。