視力對中國農村學生心理健康的影響

cuspbeib

1 年 ago

研究結果表明，視力障礙與兒童抑鬱和焦慮等精神疾病有關，尤其是當屈光不正（近視、遠視、散光、老花等）仍未得到糾正時。Pang和其團隊最近發表在Scientific Reports上的一項研究探討了中國農村初中生的視力障礙、學習成績和心理健康之間的關係。

該研究涉及來自中國西北寧夏農村124所學校的19,425 名七年級和八年級學生的隨機樣本。 2019年最後一個季度收集了有關學生視力、眼鏡使用方式、學習成績（通過標準化數學測試）和心理健康（使用 SDQ）的數據。主要發現包括：

在學生中，2% 有視力障礙，其中 56.6% 沒有戴眼鏡。根據 SDQ 評分，總樣本中約有 9% 處於心理健康問題的高風險中。
戴眼鏡的視力障礙學生比正常視力的學生出現心理健康問題可能性較低，而不戴眼鏡的學生則更可能有心理健康問題。
與戴眼鏡的同齡人和視力正常的同齡人相比，沒有眼鏡的視力受損學生的心理健康情況顯著較差。然而，戴眼鏡的視力障礙學生和視力正常的學生在心理健康方面沒有顯著差異。
在視力障礙學的生中，數學成績高且戴眼鏡的學生比不戴眼鏡的學生心理健康更佳。對於數學成績低的學生，眼鏡的使用與心理健康之間沒有顯著關係。此外，無論學習成績如何，眼鏡的使用都對學生追求高等教育的意願產生了正面影響。

該研究強調了為視力障礙學生提供眼鏡以改善他們的心理健康的重要性。它建議干預措施和政策應側重於提供眼鏡，以提高低收入農村地區學生的整體福祉。