卓越實證概述 Best Evidence in Brief

中學教育

學生的成就目標分佈與學業倦怠、學習投入和考試焦慮之間有何關係?

學生可以有多個成就目標,影響他們不同方面的發展。最近發表在《Learning and Individual Differences》上的一項研究中,Hongrui Liu研究了中國學生擁有甚麼類型的成就目標分佈,以及這些分佈如何影響學習成果。 來自北京五所學校、70個班級的1,518名學生完成了一份...

24 03 2021
學校滿足學生的心理需求有助他們的學習成績

正向心理學理論指出,滿足學生的基本心理需求,包括自主、能力和關係需求的滿足可以促進學習成績。Jianhua Zhou及其同事最近在《Learning and Instruction》上發表的一篇文章中,對中國青少年進行了一項縱向研究,以了解於學校的基本需求滿意度、學生的積極性與學習成績之間的關係。 ...

10 03 2021
一項為閱讀困難初中學生而設的計劃:「PHAST閱讀計劃」

「PHAST閱讀計劃」是一項旨在支援具閱讀困難初中學生的計劃,結合了音韻學技能和策略的教學,以提高詞彙識別的準確性。此計劃亦包括了提升動機的策略,以針對有閱讀困難學生普遍較低的動機。 由加拿大和美國研究員組成的團隊最近進行了一項對PHAST閱讀計劃的研究,評估了對兩個組別的影響:一組針對閱讀理解的問...

10 03 2021
課堂早餐計劃對社交情緒學習的意外益處

「課堂早餐計劃」是一項學生於課堂中進行早餐的計劃,於教師記錄出席率、檢查功課、為一天作預備時安排學生於自己的課室中享用早餐。在《Child Trends》的一篇文章中,Brandon Stratford 及Michael Bradley描述了有關他們實施「課堂早餐計劃」成功和挑戰的一項研究,其中有一...

24 02 2021
使用手提電話與學習成績有關嗎?

使用手提電話在學生之間變得越來越普遍。手提電話對學生的成績有影響嗎?最近,Xianchen Liu調查了中國青少年長期使用手提電話與學習成績之間的關係。 這項研究基於2015年山東省青少年行為與健康調查的樣本,該調查檢視了學生平日和周末使用手提電話的情況、睡眠時間、失眠、抑鬱和自我報告的成績。在11...

10 02 2021
甚麼因素有助學校有效轉型?

美國的學校受到持續的壓力以保持或提升效能,從而帶出一系例旨在提升學生成績的方法。然而,這些方法並非同等有效。一項由Henry及Harbatkin最近進行的研究就檢視了其中一項由2015開始的「北卡羅萊納州轉型計劃」之效能。 該計劃在兩個學年內,為州能力測試中排名最低5% 的75所學校提供了學校轉型支...

10 02 2021
哪些策略可以幫助老師與學生相處?

友好的師生關係有助學生的認知、社交和情緒發展。從過往的嚴謹研究中了解有效的策略,對促進正面的師生關係至關重要。最近發表在《Review of Educational Research》上的一項統合分析,旨在為學校和全班式的師生關係干預計劃辨識最有效和最常見的實踐要素。 這項統合分析回顧了幼稚園至十二...

27 01 2021
「課程加速」是否是一項萬能政策?

讓學生接受「課程加速」是幫助他們掌握技能的最佳方法嗎?最近,蘭德公司(RAND Corporation)的Andrew McEachin與其同事們研究了參加高級數學課程對學生成績的影響,並探討了不同學校之間的差異。 數百所加州中學以學生7年級的考試成績決定他們是否入讀8年級的代數班,但各校的門檻有所...

27 01 2021
「學校轉型」改革是否能改善學生的學習成績?

「學校轉型」是一項旨在通過改變組織、職員團隊和管治團隊以對學校或學區進行重大改革,以改善學生的學習成績的方案。「學校轉型」的效能是近期的一項討論焦點。 Redding 及 Nguyen最近進行的一項統合分析旨在通過研究不同形式的學校轉型與出席率、標準測驗成績和畢業率之間的關聯來剖析這問題。他們著重介...

27 01 2021