卓越實證概述 Best Evidence in Brief

幼童會偏袒男孩嗎?

一項於《American Psychologist發表的新研究檢視在需要智性技能的工作或活動中,針對女性及女孩的偏誤實證。

Andrei Cimpian 進行了三項實驗以尋找性別偏誤的實證,以及其於發展上的根源。在開始的兩項實驗中,研究要求超過1,150名參加者就一份工作推薦一名人士。結果顯示當工作介紹提及智性的技能時,較少參加者會推薦女性(只有43.5% 受推薦者為女性),而當工作介紹沒有提及智性的技能時,則有50.8% 受推薦者為女性。

在第三項實驗中檢視在智能上具挑戰的活動中,兒童會否更偏好男孩。研究招募了來自美國中西部一個小城市的五至七歲的兒童(192名),教授他們參與一項團體遊戲,研究團隊向其中一半兒童表示遊戲是設計給「十分、十分聰明」的兒童參與,其餘一半的兒童則沒有收到這訊息。隨後,研究團隊要求兒童在六個他們不認識的兒童中(三個男孩、三個女孩),選擇三個作為他們的隊友。研究結果為:

  • 在一開始,兒童會按自己的性別選擇隊友(女孩會選擇其他女孩,而男孩會選擇其他男孩。)
  • 然後,而第三個選擇回合中,相比起對照組(53.4%女孩被選擇),被告知遊戲是設計予聰明兒童的組別,變得較不會選擇女孩去參與(37.6%女孩被選擇)。
  • 在各個選擇的回合,女孩都較少選擇其他女孩和他們一起參與遊戲,尤其在被告知遊戲是設計予聰明兒童的組別中。

作者認為結果揭示了一項在智性被認為是必需特質的情境中,對女性及女孩的早期可能偏誤。


文獻來源: Bian, L., Leslie, S.-J., & Cimpian, A. (2018). Evidence of bias against girls and women in contexts that emphasize intellectual ability. American Psychologist, 73 (9), 1139-1153.

Leave a Comment

發表評論