發表於《JAMA Pediatrics》期刊的一項研究探討了對兒童使用媒體的家長監控。研究檢視了家長監控對兒童的身體、社交和學業成果的影響，以及監控與這三個範疇中的細項之表現有何關聯。

這項研究總共招募了1,323名介乎八至十一歲、就讀於美國愛荷華州（Iowa）和明尼蘇達州（Minnesota）十所不同小學的學生參與。研究員於學年開始及完結時透過對家庭及學校進行問卷調查，從每位學生的主要照顧者和一位老師收集數據。收集的評估數據包括︰健康（身高、體重、身體質量指數；BMI）、背景資料（Demographics）、家長對其使用媒體情況的監控、使用電子屏幕產品總時數、媒體暴力接觸程度（Media violence exposure）、校內表現、及幸福感（Well-being）。

研究結果顯示︰

• 家長監控程度的上升與兒童使用電子屏幕產品總時數的下降相關，並進而令兒童有更多睡眠。
• 較多的監控亦與校內表現的進步、利社會行為（Pro-social behaviour）的增加及攻擊行為（Aggressive behaviour）的減少相關。
• 接觸媒體暴力能預測較利社會行為的減少，和較高程度的攻擊行為。
• 更多的家長監控與減少接觸媒體暴力相關，並繼而與利社會行為的增加及攻擊行為的減少相關。研究已控制了家長教育程度及婚姻狀況、兒童的性別及是否少數族裔的影響。

雖然美國兒科協會（American Academy of Pediatrics）對兒童使用電子屏幕產品總時數作出了多項建議，但作者提出，了解監控可分為四個類別亦對家長有用︰與兒童一同觀看、限制使用時數、限制媒體內容的種類，及積極與兒童討論媒體內容的含義和影響（積極介入引導；Active mediation）。

Gentile, D. A., Reimer, R. A., Nathanson, A. I., Walsh, D. A., & Eisenmann, J. C. (2014). Protective effects of parental monitoring of children’s media use: a prospective study. JAMA Pediatrics, 168(5), 479–484.